78. Прочитайте. Докажите, что выделенные слова в каждой паре предложений — это омонимы. 1. Из-под з..мли бил горячий ключ. Таня нарисовала в т..тради скрипичный ключ. 2. Дев..чка играла ноту соль. С..стра насыпала в с..лонку соль. 3. На лугу цв..ла кашка. Х..р..ша манная кашка! 4. Мы объехали весь свет. Солнечный свет слепил глаза. 5. Иван-царевич нат..нул тугой лук. На гря..ке вырос зелёный лук. Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Спишите две пары предложений, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните омонимы.

Вставленные буквы и их написание: земли — проверочное слово «земли́»; тетради — проверочное слово «тетрадь»; девочка — словарное написание; сестра — проверочное слово «сёстры»; солонку — словарное написание; цвела — проверочное слово «цвет»; хороша — проверочное слово «хорош»; натянул — проверочное слово «тянет»; грядке — проверочное слово «гря́дочка»; зелёный — проверочное слово «зелень».

Омонимы в каждой паре:

1. Ключ — источник, бьющий из-под земли; ключ — знак в начале нотной строки.
2. Соль — музыкальный звук; соль — приправа.
3. Кашка — луговое растение; кашка — блюдо из крупы.
4. Свет — мир, Земля; свет — излучение, яркость.
5. Лук — оружие для стрельбы; лук — огородное растение.

Эти слова звучат и пишутся одинаково, но имеют разные значения.

Две пары предложений:

Из-под земли бил горячий ключ. Таня нарисовала в тетради скрипичный ключ.

На лугу цвела кашка. Хороша манная кашка!