8. a) Fill in have got, has got, haven’t got or hasn’t got. b) In pairs, ask and answer questions as in the example.

Перевод задания: а) Вставьте have got, has got, haven’t got или hasn’t got. б) Работая в парах, задавайте вопросы и отвечайте на них, как в примере.

По таблице: у Дэвида есть пианино и компьютер, но нет собаки и машины; у Софи есть собака и компьютер, но нет пианино и машины; у Майкла и Хелен есть собака и машина, но нет пианино и компьютера.

1. David has got a piano. — У Дэвида есть пианино.
2. Michael and Helen haven’t got a dog. — У Майкла и Хелен нет собаки.
3. Sophie hasn’t got a piano. — У Софи нет пианино.
4. David and Sophie have got a computer. — У Дэвида и Софи есть компьютер.
5. Michael and Helen haven’t got a computer. — У Майкла и Хелен нет компьютера.
6. David has got a piano but he hasn’t got a car. — У Дэвида есть пианино, но у него нет машины.
7. Sophie has got a dog. She hasn’t got a car. — У Софи есть собака. У неё нет машины.

Пример диалога по образцу:

— Has David got a dog? — У Дэвида есть собака?

— No, he hasn’t. — Нет.

Для вопросов о каждом человеке и предмете используйте ту же модель: Has David got a piano? — «У Дэвида есть пианино?»; Has Sophie got a computer? — «У Софи есть компьютер?»; Have Michael and Helen got a car? — «У Майкла и Хелен есть машина?» Вопросы и ответы составляются по таблице.