8. Как ты думаешь, что произойдёт в следующие пять минут урока? Придумай короткий вариант развития событий (например, что скажет учительница, что сделает герой).

Учительница попросила открыть учебники и решить задачу у доски. Герой вздохнул, поднялся с места и начал читать условие. Задача оказалась интересной, и он увлёкся решением.