Ответ:

  1. Лексика. Используется нейтральная литературная лексика: осинка, учитель, песок, небо. Есть разговорные слова и выражения: паренёк, смотри-ка, что ли. Они особенно заметны в диалогах.
  2. Изобразительно-выразительные средства. Эпитеты: ярко-малиновый закат, осенняя красота. Сравнения: серое, как бы свинец; серый весь, как зола. Метафорические выражения: открылись у парня глаза, посмотреть новыми глазами. Они помогают показать, как меняется восприятие Захарки.
  3. Словообразование. Есть слова с уменьшительными суффиксами: паренёк (суффикс -ёк-), тропинка и осинка (суффикс -инк-). Такие слова делают речь более выразительной.
  4. Синтаксис. В повествовании есть простые и сложные предложения. Встречаются повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения. Прямая речь и диалог передают разговор героев, а короткие реплики делают его живым. Вопросы «Ну как, нравится?» и «Глаз, что ли, у тебя нет?» помогают раскрыть характеры и ход разговора.