8. Какое качество грамотной речи отсутствует в данных примерах? Укажите вид данного качества. А. «Сегодня я получила паспорт — вроде бы торжественный день в жизни, а у меня на глазах слёзы обиды. Мне трудно писать об этом, но этот день надолго запомнится, к сожалению, не с лучшей стороны. Конечно, я надеялась, что человек, который будет вручать паспорт, скажет: „Поздравляю! Теперь вы гражданка России!“, и почувствовать пожатие крепкой руки. А я услышала: „Давай 300 рублей, вот тебе паспорт и иди“». Б. «На конкурс „Мисс Россия“ семь лет назад в качестве претенденток привалили все, кто считался первой красавицей в классе или во дворе… Когда выяснилось, что жюри не остановило свой выбор на её дочери, мамаша вывела несчастное своё дитя посреди зала и устроила разборку». В. «Мальчик, ты по какому вопросу плачешь?»

А. Нарушена этичность и ситуативная уместность речи: грубое, фамильярное обращение «Давай 300 рублей… и иди» неуместно в официальной ситуации вручения паспорта.

Б. Нарушена чистота речи: использованы сниженные, просторечные слова и выражения «привалили», «мамаша», «устроила разборку».

В. Нарушена точность словоупотребления и смысловая сочетаемость: обычно спрашивают «из-за чего плачешь?» или «по какой причине плачешь?», а не «по какому вопросу».