Ответ:
Задание 8 требует выписать примеры изобразительно-выразительных средств. Текст варианта 2 обрывается, поэтому ниже разобрана только его читаемая часть. Орфографические пропуски восстановлены по контексту.
Вариант 1
- Эпитеты: «грустная пора», «золотых берёз», «багряные листья», «жёлтые листья», «безумный полёт», «старый дуб», «яркие цыганские краски осени».
- Олицетворения: «поёт песенку ручей», «кусты орешника стоят раздетыми», «дуб роняет жёлуди», «тополь растерял свой наряд».
- Метафоры: «пылают багряные листья», «безумный полёт», «краски осени».
- Сравнение: «Стало слышно, как в отдалении поёт песенку ручей» — образное уподобление звука ручья песне.
- Восклицательные предложения и обращение: «Но как красив осенью лес!»; «Прощай, осенний лес!»
- Повтор близких по смыслу слов: «тишина и безмолвие» усиливает ощущение покоя.
Вариант 2
- Эпитет: «зрелище необычайной красоты».
- Метафора: «не верил своим глазам».
Для полного разбора варианта 2 необходима нижняя часть текста, отсутствующая на изображении.
