8. Определите, какие из приведённых отрывков являются фрагментами комедий, и соотнесите их с литературным направлением: классицизм или романтизм. Для каждого из приведённых отрывков выберите подходящий вариант ответа: 1) комедия, романтизм; 2) комедия, классицизм; 3) не является комедией. Отрывки: А) «Конечно, матушка! Кому бог открыл грамоту, так над тем и сияет благодать его. Ныне, слава богу, не прежни времена. Сколько грамот у нас развелось: и то-то, вить, кому господь откроет. Прежде бывало, кто писал хорошо по-русски, так те знали грамматику; а ныне никто её не знает, а все пишут. Сколько у нас исправных секретарей, которые экстракты сочинют без грамматики, любо-дорого смотреть! У меня на примете есть один, который то когда напишет, так иной учёный и с грамматикою вовек того разуметь не может». Б) «Друг. Нельзя ли для прогулок подальше выбрать закоулок? А ты, сударыня, чуть из постели прыг, С мужчиной! с молодым! — Занятие для девиц! Всю ночь читает небылицы, И вот плоды от этих книг! … Кузнецкий мост, и вечные французы, Оттуда моды к нам, и авторы, и музы: Губители карманов и сердец! … Когда избавит нас творец От шляпок их! чепцов! и шпилек! и булавок! И книжных и бисквитных лавок!»

В отрывке А высмеиваются невежество и неумение писать грамотно; это комическая речь персонажа из комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль». Произведение относится к классицизму.

В отрывке Б — монолог Фамусова из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Комедия создана в традиции реализма, поэтому она не подходит ни к указанным вариантам «романтизм» и «классицизм» как литературное направление произведения.

Ответ: А — 2; Б — 3.