Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»? а) Им не на ком стало вымещать злость и обиду. б) Он был незаменим в кузнице. в) Он был сельским праведником.
Ответ:
Решение:
В рассказе А. П. Платонова «Юшка» жители села издевались над главным героем, вымещая на нём свою злобу и неудовлетворённость жизнью. После его смерти им стало хуже, потому что они потеряли объект для своих негативных эмоций, а также потому, что Юшка, несмотря ни на что, был добрым и бескорыстным человеком, чьё отсутствие сказалось на атмосфере в деревне.
Ответ: а) Им не на ком стало вымещать злость и обиду.
Похожие
- 1. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) А.С. Пушкин 2) А.Грин 3) В. В. Маяковский 4) Л. Андреев 5) А.П. Платонов а) «Зелёная лампа» б) «Станционный смотритель» в) «Хорошее отношение к лошадям» г) «Юшка» д) «Кусака»
- 2. Повесть - это... а) Средняя форма эпической прозы, литературное произведение, описывающее не одно, а целый ряд событий, лиц, проблем. б) Короткий рассказ с острым сюжетом и неожиданным финалом. в) Стихотворное повествовательное произведение с выраженной лирической оценкой того, о чём повествуется.
- 3. Почему память народная сохранила образ Калашникова: 1- Совершил героический поступок 2- Не побоялся вступиться за честь семьи 3- Спас себя от позора 4- Оставил богатое наследство потомкам.
- 4. Кто такие казаки (Гоголь «Тарас Бульба»): 1- Регулярные войска 2 - Охрана царя 3 - Выполняли функции пограничных войск 4 - Свободные от военной службы люди.
- 5. Из какого произведения взят этот отрывок? «Затем дети снова бросали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали его, толкали, не понимая, почему он не поругает их, не возьмёт хворостину и не погонится за ними, как делают это большие люди. Дети не знали другого такого человека».
- 6. Какова, с вашей точки зрения, основная черта характера Бирюка? а) Честность, ответственность. б) Жестокость. в) Доброта. г) Любовь к детям.
- 7. Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». а) Обличение чиновничества. б) Восхваление трудолюбия простого народа. в) Проблема рабского положения и бесправия покорного народа в условиях крепостничества. г) Преодоление сложностей, возникших у генералов на острове.
- 9. Из какого произведения взят этот отрывок? «А было то, что был я сильно влюблен. Влюблялся я много раз, но это была самая моя сильная любовь. Дело прошлое; у нее уже дочери замужем. Это была Б..., да, Варенька Б...»
- 10. Узнай по описанию литературного героя, укажи автора и название произведения. 1) « Он учился охотнее и без напряжения,... был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощию изобретательного ума своего умел увертываться от наказания... Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам». 2)» Теперь внимание их было привлечено лежащим без движения, плохо одетым человеком лет двадцати пяти, около которого начала собираться толпа».
- 11. Какому герою принадлежат приведённые ниже слова? 1) «А что мне отец, товарищи, отчизна?.. Отчизна моя — ты! Вот моя отчизна» 2) «Так вы знали мою Дуню? — начал он. Кто же и не знал ее? Ах, Дуня, Дуня! Что за девка-то была! Бывало, кто ни проедет, всякий похвалит, никто не осудит».
- 12. Какое художественное средство выразительности использует автор? А) И услышав то, Кирибеевич Побледнел в лице, как осенний снег... (М.Ю. Лермонтов) • Когда волнуется желтеющая нива, свежий лес шумит при звуке ветерка, д тенью сладостной зелёного листка. (М.Ю. Лермонтов) Где бодрый серп гулял и падал колос, ерь уж пусто всё — простор везде... (Ф.И. Тютчев)
- Напишите определение терминов СЮЖЕТ и КОМПОЗИЦИЯ
