8. Прочитай. Вставь подходящие по смыслу предлоги. Отплыть от берега, постучать по столу, надеть на ребёнка, наступить через ступеньку, побежать по дорожке, свалиться с дерева, подкопать под корешок. Выдели приставки в глаголах. Подчеркни орфограммы в именах существительных. Составь и запиши предложение с одним из словосочетаний.

Краткое пояснение:

Задание 1: Вставь подходящие по смыслу предлоги.

• Отплыть от берега
• Постучать по столу
• Надеть на ребёнка
• Наступить через ступеньку
• Побежать по дорожке
• Свалиться с дерева
• Подкопать под корешок

Задание 2: Выдели приставки в глаголах.

• Отплыть
• Постучать
• Надеть
• Наступить
• Побежать
• Свалиться
• Подкопать

Задание 3: Подчеркни орфограммы в именах существительных.

• Отплыть от берега (орфограмма в слове «берега»: безударная гласная в корне, проверочное слово — бёрег)
• Постучать по столу (орфограмма в слове «столу»: безударная гласная в корне, проверочное слово — стол)
• Надеть на ребёнка (орфограмма в слове «ребёнка»: безударная гласная в корне, проверочное слово — ребёнок)
• Наступить через ступеньку (орфограмма в слове «ступеньку»: безударная гласная в корне, проверочное слово — сту́пень)
• Побежать по дорожке (орфограмма в слове «дорожке»: безударная гласная в корне, проверочное слово — до́рог)
• Свалиться с дерева (орфограмма в слове «дерева»: безударная гласная в корне, проверочное слово — де́рево)
• Подкопать под корешок (орфограмма в слове «корешок»: безударная гласная в корне, проверочное слово — ко́рень)

Задание 4: Составь и запиши предложение с одним из словосочетаний.

Пример: Малыш решил побежать по дорожке к своему дому.