8. Read the text and match the titles to the texts. One title is extra. A. In the Morning B. My Factice C. My Favourite Subjects D. Working Together E. At the Arts Lesson 1. I’m Julia Brown. I was twelve last Sunday. I’m in Year 5. My favourite subjects are Literature and History. 2. Look at his desk! There is no textbook. There is no copybook. There are no pens. There are coloured pencils and paints and an album. What lesson is it? 3. Look at your partner. Listen to your partner. Say ‘sorry’, ‘please’ and ‘thank you’. Think of new ideas. Ask questions. Be positive. 4. Good morning, Mom. – Good morning, John! How are you? – I’m fine, thanks! And you? – I’m OK. Breakfast is ready. – Thank you, Mom. I’m coming.

Перевод задания: Прочитай текст и подбери заголовки к текстам. Один заголовок лишний.

1. C. My Favourite Subjects (Мои любимые предметы). Текст рассказывает о любимых школьных предметах Джулии.
2. E. At the Arts Lesson (На уроке изобразительного искусства). Цветные карандаши, краски и альбом подсказывают, что это урок рисования.
3. D. Working Together (Работаем вместе). Текст даёт советы о том, как взаимодействовать с партнёром.
4. A. In the Morning (Утром). В диалоге герои приветствуют друг друга, а мама сообщает, что завтрак готов.

Лишний заголовок: B. My Factice (вероятно, опечатка вместо My Favourite — «Моё любимое»). Он не подходит ни к одному из четырёх текстов.