8. В каждой группе слов вставьте пропущенные буквы и определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Подчеркните это слово. 1. Д..ректор, прик..саться, заг..реться, препод..вать, фил..рмония. 2. Р..стение, предпол..жение, разд..лить, с..реневый, ар..матный. 3. Зап..рать, р..скошный, тр..мплин, д..сциплина, кор..дор. 4. П..ровать, заг..релый, переб..рать, р..сточек, оз..рить. 5. К..снуться, расст..лать, г..ристый, зар..сли, эл..ментарный. 6. Эл..гантный, бл..стать, г..рячий, прил..гаться, к..согор.

1. Директор, прикасаться, загореться, преподавать, филармония. В слове «преподавать» безударную а в корне проверяем словом «дать».
2. Растение, предположение, разделить, сиреневый, ароматный. В слове «разделить» безударную е в корне проверяем словом «делит».
3. Запирать, роскошный, трамплин, дисциплина, коридор. В слове «роскошный» безударную о в корне проверяем словом «роскошь».
4. Пировать, загорелый, перебирать, росточек, озарить. В слове «пировать» безударную и в корне проверяем словом «пир».
5. Коснуться, расстилать, гористый, заросли, элементарный. В слове «гористый» безударную о в корне проверяем словом «горы».
6. Элегантный, блистать, горячий, прилагаться, косогор. В слове «косогор» безударную о в корне проверяем словом «гора».

В остальных словах пропущенные гласные относятся к чередующимся корням или написание нужно запомнить.