Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
8. Выполните действия |—2,35|· |-3,6|: |–1,2|
Вопрос:
8. Выполните действия |—2,35|· |-3,6|: |–1,2|
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Решение:
Сначала найдем модули чисел:
|—2,35| = 2,35
|-3,6| = 3,6
|–1,2| = 1,2
Теперь выполним действия умножения и деления слева направо:
Умножение:
2,35 * 3,6 = 8,46
Деление:
8,46 : 1,2 = 7,05
Ответ: 7,05
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Среди предложенного ряда чисел -5; 47; -123; -10 7/12; 347; 0; -15; - 65; 8 4/11 выбрать: а) положительные; б) отрицательные; в) натуральные; г) целые; д) наименьшее число, е) наибольшее число ?
2. Сравнить: 1) -19 и -26,7; 2) 50,2 и -1,09; 3) -308,9 и 0,1
3. Вычислите: A) – 88 + (-67), Б) - 79 – (-14), Β) 14* (-45), Г) - 1339 : (-13), Д) 49 * (-16), E) 16- (-91).
4.Вычислите удобным способом: 1) – 17 * 15 + 17 * 14, 2) - 89 * 53 + 69 * 53, 3) -18 + 19-( - 11 – 18).
5.Вычислите: 1) ( 180 – 11 * ( - 6) -18) : (-3), 2) – 250 : ( - 17 + 7 ) * 4 – 8.
6.Отметьте целые числа на координатной прямой, которые лежат между числами: - 3 и 5?
7. Выполните действие |—11,96|-|-1,46|