8. What have Jane and John got in their school bags? Ask and answer. Ask your partner what he/she has got in his/her school bag. What have you got?

Перевод задания: Что есть в школьных сумках у Джейн и Джона? Задайте вопросы и ответьте на них. Спросите партнёра, что есть в его или её школьной сумке. Что есть у вас?

На схеме предметы в общей части принадлежат обоим; предметы в левой части — Джейн, а в правой — Джону.

Jane and John (Джейн и Джон)

Has Jane got a ruler in her school bag? (У Джейн есть линейка в школьной сумке?)
No, she hasn’t. Has John got a ruler in his school bag? (Нет. А у Джона есть линейка в школьной сумке?)
Yes, he has. (Да, есть.)

Jane has got a rubber, a pen, a sharpener and an atlas. (У Джейн есть ластик, ручка, точилка и атлас.)

Jane and John have got a book, a pencil and a pencil case. (У Джейн и Джона есть книга, карандаш и пенал.)

John has got a ruler, a notebook and a notepad. (У Джона есть линейка, тетрадь и блокнот.)

Пример ответа о своих вещах: I have got a book, two pens and a pencil case in my school bag. (В моей школьной сумке есть книга, две ручки и пенал.)