8 With a partner, act out the roles below based on Task 7. Then switch roles. Use language such as: I still have a few questions ... When did you ... What is your favorite ... Student A: You are an intern. Talk to Student B about: what he or she does each day; how long he or she has done the job; the best part of the job for him or her. Student B: You are an electrician. Talk to Student A about your job.

Перевод задания: В паре разыграйте роли, приведённые ниже, опираясь на задание 7. Затем поменяйтесь ролями. Используйте, например, фразы: «У меня ещё несколько вопросов…», «Когда вы…?», «Что вам больше всего нравится…?» Ученик A — стажёр; спросите ученика B о его ежедневной работе, о том, как долго он работает, и о лучшей части работы. Ученик B — электрик; расскажите ученику A о своей работе.

Sample conversation (условный образец):

Intern: I still have a few questions about your job. What do you do each day?
Electrician: I travel around with my tools and help people with their electricity.
Стажёр: У меня ещё несколько вопросов о вашей работе. Что вы делаете каждый день?
Электрик: Я езжу по разным местам со своими инструментами и помогаю людям решать проблемы с электричеством.

Intern: How long have you done this job?
Electrician: I have been an electrician for twenty years.
Стажёр: Как долго вы работаете на этой должности?
Электрик: Я работаю электриком двадцать лет.

Intern: What is your favorite part of this job?
Electrician: I love the physical work. I like climbing ladders and lifting objects.
Стажёр: Что вам больше всего нравится в этой работе?
Электрик: Мне нравится физическая работа. Я люблю подниматься по лестницам и поднимать предметы.

Intern: Wow. The job of an electrician sounds difficult but exciting!
Electrician: It is! See you tomorrow!
Стажёр: Здорово. Работа электрика кажется трудной, но интересной!
Электрик: Так и есть! До завтра!