87. Прочитайте текст. Определите его тему. Придумайте заголовок. Сколько частей можно выделить в тексте? Определите тему каждой части. Запишите текст по частям, вставляя в слова пропущенные буквы. Перед текстом запишите заголовок. Выделите в глаголах приставки. Найдите в тексте по два слова, которые соответствуют данным схемам: [схемы закрыты и обрезаны на снимке].

Заголовок: Заботливая тетёрка

Тема текста: тетёрка вывела птенцов на поляну, нашла им муравьиные яйца и следила, чтобы им не угрожала опасность.

В тексте три части:

1. Выход тетёрки на поляну с выводком и описание тетеревят.
2. Тетеревята разбегаются, а затем собираются у муравьиной кучи и клюют яйца.
3. Тетёрка наблюдает за тем, не появились ли хищники.

1. Выход тетёрки на поляну. На полянку вышла пёстрая курочка-тетёрка с целым выводком тетеревят. Тетеревята были рябенькие и пушистые.

2. Тетеревята у муравьиной кучи. Они разбежались по поляне. Тетёрка нашла муравьиную кучу, разрыла её лапами и заквохтала. Сбежались тетеревята и стали клевать вкусные муравьиные яйца.

3. Тетёрка сторожит выводок. Тетёрка стояла в сторонке — поглядывала, не летит ли ястреб, не крадётся ли лисица.

Приставки в глаголах: вышла, разбежались, нашла, разрыла, заквохтала, сбежались, поглядывала. В остальных глаголах текста приставок нет.

Найти слова по схемам невозможно: сами схемы на фотографии закрыты и обрезаны. Пришлите нижнюю часть страницы с ними, и можно будет подобрать слова точно.