8a. Discuss the questions below. 1. Do you agree with the list you made in exercises 2 and 3a? Do you think children should do household chores? Why? / Why not? 2. When did you start doing household chores? What chores did you do when you were 3, 5, 8, 10 years old? 3. What household chores are dangerous for children? 4. Do you do any chores at school? 5. Who is responsible for public spaces? What could you personally do to make your street, school or neighbourhood look better?

Перевод задания: Обсудите вопросы ниже. 1. Согласны ли вы со списком, который составили в упражнениях 2 и 3a? Как вы думаете, должны ли дети выполнять домашние обязанности? Почему? / Почему нет? 2. Когда вы начали выполнять домашние обязанности? Какие обязанности вы выполняли в 3, 5, 8 и 10 лет? 3. Какие домашние обязанности опасны для детей? 4. Выполняете ли вы какие-нибудь обязанности в школе? 5. Кто отвечает за общественные места? Что лично вы могли бы сделать, чтобы ваша улица, школа или район выглядели лучше?

Списки из упражнений 2 и 3a на фотографии не видны, поэтому ниже приведён условный образец ответа.

1. I agree with the list. Children should do some household chores because helping at home teaches them to be responsible and independent. The chores should be safe and suitable for their age.

   Я согласен(на) со списком. Детям следует выполнять некоторые домашние обязанности, потому что помощь по дому учит их ответственности и самостоятельности. Обязанности должны быть безопасными и подходить детям по возрасту.

2. I started helping at home when I was about five. When I was three, I put my toys away. At five, I helped to set the table. At eight, I made my bed and watered the plants. At ten, I also washed the dishes and helped to prepare simple meals.

   Я начал(а) помогать по дому примерно в пять лет. В три года я убирал(а) игрушки. В пять лет помогал(а) накрывать на стол. В восемь лет заправлял(а) кровать и поливал(а) растения. В десять лет я также мыл(а) посуду и помогал(а) готовить простые блюда.

3. Using sharp knives, working with hot ovens or boiling water, climbing high ladders and using strong cleaning products can be dangerous for children. They should do these things only with an adult’s help, or not at all.

   Работа с острыми ножами, горячей духовкой или кипятком, подъём по высоким лестницам и использование сильных чистящих средств могут быть опасны для детей. Делать это можно только с помощью взрослого или не делать вовсе.

4. Yes. I help keep the classroom tidy, put rubbish in the bin and sometimes water the plants.

   Да. Я помогаю поддерживать порядок в классе, выбрасываю мусор в урну и иногда поливаю растения.

5. Everyone should help look after public spaces, while local authorities are responsible for maintaining them. I can pick up litter, use bins, take part in a clean-up and encourage others to keep our neighbourhood tidy.

   Каждый должен помогать заботиться об общественных местах, а за их содержание отвечают местные власти. Я могу убирать мусор, пользоваться урнами, участвовать в уборке и призывать других поддерживать порядок в районе.