Затем выполним сложение:
\[ 9 + 4 = 13 \]
Теперь сравним полученный результат (13) с числами, предложенными в вариантах:
\[ 9 □ 13 □ 12 □ 8 \]
Нам нужно найти такие знаки, чтобы равенство было верным. Проверим разные варианты:
Если поставить '+' и '-', то получится: 9 + 13 - 12 + 8 = 18 (неверно)
Если поставить '+' и '-', то получится: 9 - 13 + 12 - 8 = 0 (неверно)
Если поставить '+' и '-', то получится: 9 + 13 + 12 - 8 = 26 (неверно)
Если поставить '-' и '+', то получится: 9 - 13 + 12 + 8 = 16 (неверно)
Если поставить '-' и '+', то получится: 9 + 13 - 12 + 8 = 18 (неверно)
Если поставить '-' и '+', то получится: 9 - 13 + 12 + 8 = 16 (неверно)
Если поставить '-' и '+', то получим:
\[ 9 - 13 + 12 + 8 = 16 \]
Если поставить '-' и '+', то получим:
\[ 9 □ 12 □ 8 \]
\[ 9 - 12 + 8 = 5 \]
Похоже, в задании ошибка, так как при правильном решении 9 + (12 - 8) = 13, и мы не можем получить 9, 13 или 8, используя эти числа.
Давайте предположим, что нужно было вписать знаки арифметических действий, а не цифры.
\[ 9 + (12 - 8) = 9 + 4 = 13 \]
Если мы должны получить 9, то, возможно, пример выглядел иначе. Например:
\[ 9 □ 12 □ 8 = 9 \]
Пробуем разные варианты:
\[ 9 + 12 - 8 = 13 \]
\[ 9 - 12 + 8 = 5 \]
\[ 9 - 12 - 8 = -11 \]
\[ 9 + 12 + 8 = 29 \]
Вероятно, в задании пропущены знаки, а не цифры.Попробуем вписать знаки:
\[ 9 □ 12 □ 8 □ □ = 9 \]
Если мы должны поставить знаки между 9, 12 и 8, чтобы получить 9, то можно сделать так:
\[ 9 + 12 - 8 = 13 \]
\[ 9 - 12 + 8 = 5 \]
Предположим, что квадратные скобки означают пропущенные знаки между числами.
\[ 9 □ 12 □ 8 □ □ \]
Если первая часть задания:
\[ 9 + (12 - 8) = 13 \]
Если в квадратах нужно поставить знаки, чтобы получить 9:
\[ 9 □ 12 □ 8 = 9 \]
Вариант:
\[ 9 - 12 + 8 = 5 \]
Вариант:
\[ 9 + 12 - 8 = 13 \]
Вариант:
\[ 9 + □ 12 □ 8 = 9 \]
Если вставить знаки + и - :
\[ 9 □ 12 □ 8 = 9 \]
\[ 9 + 12 - 8 = 13 \]
\[ 9 - 12 + 8 = 5 \]
Возможно, цифры в квадратах - это пропущенные числа.
\[ 9 + (12 - 8) = 9 □ 12 □ 8 \]
\[ 9 + 4 = 13 \]
Тогда нам нужно, чтобы
\[ 13 = 9 □ 12 □ 8 \]
Если поставить '-', то
\[ 13 = 9 - 12 □ 8 = -3 □ 8 \]
Если поставить '+', то
\[ 13 = 9 + 12 □ 8 = 21 □ 8 \]
Давайте предположим, что в квадратах нужно поставить знаки действий.
\[ 9 + (12 - 8) = 9 □ 12 □ 8 \]
\[ 9 + 4 = 13 \]
Нам нужно, чтобы
\[ 13 = 9 □ 12 □ 8 \]
Если поставить знаки '-', '+', то
\[ 9 - 12 + 8 = 5 \]
Предположим, что первая часть уравнения верна, и результат 13.
\[ 9 + (12 - 8) = 13 \]
А вторая часть выглядит так:
\[ 9 □ 12 □ 8 □ \]
Если вставить знаки '-', '+', то:
\[ 9 - 12 + 8 = 5 \]
Если вставить знаки '+', '-', то:
\[ 9 + 12 - 8 = 13 \]
В таком случае, если поставить '+', '-'
\[ 9 + 12 - 8 = 13 \]
Таким образом, чтобы равенство 9 + (12 - 8) = 9 ? 12 ? 8 было верным, нужно подставить знаки '+', '-'
\[ 9 + 12 - 8 = 13 \]
Итого:
\[ 9 + (12 - 8) = 9 + 4 = 13 \]
\[ 9 + 12 - 8 = 13 \]
Значит, знаки в квадратах: +, -
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика