9. Do the writing task. Use the ideas in the WRITING FOCUS and the LANGUAGE FOCUS to help you. Your teacher has asked you to write a story ending with: “I was so relieved. It was finally over!” Use the questions below to help you: Where were you? When was it? Who was with you? What happened? What could you see and hear? How did you feel? What did you do next? How did it end? Remember to give your story a title, make it interesting for the reader, and give it a strong ending. Opening: “It was a chilly autumn morning …”

Перевод задания: Выполни письменное задание. Используй идеи из разделов WRITING FOCUS и LANGUAGE FOCUS. Учитель попросил написать рассказ, который заканчивается словами: «Я так облегчённо вздохнул. Наконец-то всё закончилось!» Ответь в рассказе на вопросы: где и когда это произошло, кто был рядом, что случилось, что ты видел и слышал, что чувствовал, что сделал потом и чем всё закончилось. Дай рассказу заголовок, сделай его интересным и придумай выразительную концовку. Начало: «Это было холодное осеннее утро…»

The Last Bell

It was a chilly autumn morning, and the school playground was covered with wet orange leaves. I was standing outside the sports hall with my best friend, Mia. We were about to take part in the final round of the school spelling competition.

Inside, the hall was silent. I could hear the clock ticking and the rain tapping against the windows. My hands felt cold, and my heart was beating fast. The teacher read out a difficult word. For a moment, my mind went blank. Then I remembered the spelling rule we had practised and carefully said each letter.

“Correct!” the teacher announced. Mia smiled and squeezed my hand. A few minutes later, the final bell rang, and everyone clapped. We had won first prize. I laughed with relief, packed my books and hurried home to tell my family.

I was so relieved. It was finally over!

Последний звонок

Это было холодное осеннее утро, и школьный двор был покрыт мокрыми оранжевыми листьями. Я стоял у спортивного зала со своей лучшей подругой Мией. Нам предстояло принять участие в финальном туре школьного конкурса по правописанию.

Внутри зала было тихо. Я слышал, как тикают часы и дождь барабанит по окнам. У меня замёрзли руки, а сердце быстро билось. Учительница назвала трудное слово. На мгновение я растерялся. Затем я вспомнил правило правописания, которое мы повторяли, и внимательно назвал каждую букву.

«Правильно!» — объявила учительница. Мия улыбнулась и сжала мою руку. Несколько минут спустя прозвенел последний звонок, и все захлопали. Мы заняли первое место. Я засмеялся от облегчения, собрал книги и поспешил домой, чтобы рассказать семье.

Я так облегчённо вздохнул. Наконец-то всё закончилось!