Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9) Исследование «Цены вокруг нас» Задание: сравнить цены на один товар в 3-4 магазинах (супермаркет, рынок, онлайн-магазин). Что записать: название товара; цену в каждом месте; вывод — где выгоднее купить. Формат: таблица + 1 предложение о том, почему цены отличаются.
Ответ:
Задание 9: Исследование «Цены вокруг нас»
- Задача: Сравнить стоимость одного и того же товара в разных торговых точках.
- Места для сравнения: 3-4 магазина (например, супермаркет, рынок, интернет-магазин).
- Что необходимо зафиксировать:
- Полное название товара.
- Цену товара в каждом из выбранных магазинов.
- Итоговый вывод: Определить, в каком магазине покупка наиболее выгодна.
- Дополнительное пояснение: Одно предложение, объясняющее причины различий в ценах.
- Формат представления: Таблица с данными и пояснением.
Ответ: Исследование заключается в сравнении цен на товар в различных магазинах с последующим выводом о наиболее выгодном месте покупки и кратким объяснением ценовой разницы.
Похожие
- «Учебные мини-проекты „Семейный бюджет"». Красиво, аккуратно в тетради или на листах А4. Общие требования к оформлению Объём: 1-2 страницы (текст + таблицы/рисунки). Обязательно: заголовок, цель задания, выводы. Можно использовать цветные карандаши, вырезки, схемы. Уметь устно рассказать о своём проекте.
- Выбрать один из вариантов заданий: 1) Составление плана месячного бюджета семьи Задание: вместе с родителями составить таблицу доходов и расходов семьи за месяц. Что включить: доходы (зарплата, пенсия, стипендия, пособия); обязательные расходы (квартплата, еда, транспорт, школа); необязательные траты (развлечения, подарки, хобби). Итог: краткий вывод — удаётся ли семье жить в рамках бюджета.
- 2) Игра «Планируем отпуск» Задание: рассчитать бюджет семейного отпуска на 7 дней. Что сделать: выбрать место отдыха; составить список расходов (проезд, жильё, питание, экскурсии); прикинуть, сколько нужно накопить. Формат: таблица + 2-3 предложения о том, как сэкономить.
- 3) Проект «Копилка на мечту» Задание: придумать цель (новый велосипед, гаджет, поездка) и составить план накоплений. Что указать: стоимость мечты; сколько можно откладывать в неделю/месяц; срок достижения цели. Дополнительно: нарисовать «копилку» с отметками прогресса.
- 4) Анализ семейных покупок Задание: за 3 дня записывать все покупки семьи (с чеками или скриншотами). Что сделать: разделить траты на «необходимое» и «желаемое»; посчитать, сколько ушло на каждую категорию; предложить 1-2 способа сэкономить без потери качества жизни. Форма: таблица + вывод (1-2 предложения).
- 5) Мини-проект «Семейный бюджет в цифрах» Задание: взять интервью у родителей/ бабушек/дедушек: Какие были доходы и расходы в их детстве? Что стоило дороже/дешевле тогда и сейчас? Оформить: 5-7 вопросов и ответы в виде диалога или таблицы.
- 6) Создание памятки «Как экономить» Задание: разработать 5-7 правил экономии для семьи. Примеры правил: составлять список перед походом в магазин; выключать свет, когда уходишь из комнаты; покупать сезонные продукты. Оформить: плакат или буклет с иллюстрациями.
- 7) Задача на расчёт скидок Задание: представить, что семья идёт в магазин за продуктами. Условия: бюджет — 3 000 руб.; есть товары со скидками (например, 20% на молоко, 15% на хлеб). Что сделать: составить список покупок, посчитать итоговую сумму с учётом скидок. Вывод: удалось ли уложиться в бюджет?
- 8) Ролевая игра «Семейный совет» Задание: смоделировать обсуждение бюджета на неделю. Роли: мама, папа, ребёнок, бабушка. Сценарий: нужно решить, на что потратить 5 000 руб. (например, на ремонт велосипеда, подарок бабушке, поход в кино). Результат: протокол обсуждения (кто что предложил, какое решение приняли).
- 10) Творческий проект «Моя финансовая цель» Задание: нарисовать или описать свою финансовую цель на год (например, накопить на книгу, научиться копить деньги). Что включить: сумму, которую нужно накопить; сроки; шаги для достижения цели (например, откладывать 100 руб. В неделю). Дополнительно: нарисовать «дорожную карту» с этапами.
