9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент: «Мальчик застыл. У него даже дух захватило - так красива, так широка была его родная река! А раньше она ему почему-то казалась обыкновенной и не очень приветливой». А) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» Б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро» В) Н.А. Некрасов «Крестьянские дети»

Задание 9. Определение произведения по фрагменту

Анализ фрагмента: Фрагмент описывает внезапное осознание красоты родной природы, реки, мальчиком, который ранее не замечал её. Это связано с изменением восприятия мира, возможно, после какого-то события или возвращения домой.

Анализ вариантов:

• А) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» — в этом рассказе описывается история мальчика Фильки, который находит раненого гуся и спасает его. Тема природы присутствует, но акцент сделан на другие события.
• Б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро» — история мальчика Васютки, который заблудился в тайге. Он сталкивается с природой один на один, и, вероятно, именно там он начинает по-новому воспринимать её красоту.
• В) Н.А. Некрасов «Крестьянские дети» — это стихотворение, которое описывает жизнь и игры крестьянских детей, их связь с природой. Хотя природа важна, фрагмент больше похож на прозаическое повествование о личном открытии.

Вывод: Описание внезапного осознания красоты реки мальчиком, который ранее не замечал её, очень характерно для произведений, где герой находится в непривычных условиях и открывает для себя мир. «Васюткино озеро» больше всего подходит под это описание, так как герой заблудился и вынужден был полагаться на природу.

Ответ: Б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро».