Проанализируем диаграмму работоспособности школьника в течение недели.
Диаграмма показывает:
Проверим высказывания:
А. самая высокая работоспособность в понедельник;
На диаграмме видно, что столбик для понедельника самый высокий. Высказывание истинно.
Б. работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг,
Столбики для среды и четверга примерно одинаковой высоты, или же среда немного выше. Таким образом, работоспособность в среду не ниже, а примерно равна или чуть выше, чем в четверг. Высказывание ложно.
В. работоспособность во вторник и четверг одинакова;
Работоспособность во вторник высокая, а в четверг средняя. Столбики имеют разную высоту. Высказывание ложно.
Г. самый непродуктивный день — суббота;
Суббота имеет самый низкий столбик, что означает наименьшую работоспособность. Высказывание истинно.
Д. работоспособность заметно снижается в пятницу;
Столбик пятницы значительно ниже четверга, что говорит о заметном снижении работоспособности. Высказывание истинно.
Ответ: А, Г, Д.