9. После завершения данной программы вы также переосмыслили своё отношение к развитию, знаниям и обучению. Ниже представлены выводы, которые вы могли бы сделать. Соотнесите и с признаками профессионального роста. Аспекты профессионального развития: 1. Я могу разбирать и оценивать новую информацию по теме курса. 2. Я стал (-а) формулировать более точные и осмысленные профессиональные вопросы. 3. Я уверен (-а) в тех знаниях, которые получил (-а) во время обучения. 4. Я понял(-а), что нужно постоянно обновлять знания, чтобы оставаться эффективным специалистом. Признаки личностного и профессионального роста: А. Я умею критически анализировать информацию и делать обоснованные выводы. В. Я задаю конкретные и по делу вопросы, чтобы глубже понять тему. С. Я опираюсь на свои знания и не сомневаюсь в принятых решениях. D. Я осознаю, что учёба не заканчивается с окончанием курса — это постоянный процесс.

Question

Вопрос:

9. После завершения данной программы вы также переосмыслили своё отношение к развитию, знаниям и обучению. Ниже представлены выводы, которые вы могли бы сделать. Соотнесите и с признаками профессионального роста. Аспекты профессионального развития: 1. Я могу разбирать и оценивать новую информацию по теме курса. 2. Я стал (-а) формулировать более точные и осмысленные профессиональные вопросы. 3. Я уверен (-а) в тех знаниях, которые получил (-а) во время обучения. 4. Я понял(-а), что нужно постоянно обновлять знания, чтобы оставаться эффективным специалистом. Признаки личностного и профессионального роста: А. Я умею критически анализировать информацию и делать обоснованные выводы. В. Я задаю конкретные и по делу вопросы, чтобы глубже понять тему. С. Я опираюсь на свои знания и не сомневаюсь в принятых решениях. D. Я осознаю, что учёба не заканчивается с окончанием курса — это постоянный процесс.

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Решение:

Соотнесем аспекты профессионального развития с признаками личностного и профессионального роста:

1. Я могу разбирать и оценивать новую информацию по теме курса. — А. Я умею критически анализировать информацию и делать обоснованные выводы. (Способность к анализу новой информации и формированию выводов соответствует критическому мышлению).
2. Я стал (-а) формулировать более точные и осмысленные профессиональные вопросы. — В. Я задаю конкретные и по делу вопросы, чтобы глубже понять тему. (Формулирование точных вопросов напрямую связано с умением задавать конкретные вопросы для углубления понимания).
3. Я уверен (-а) в тех знаниях, которые получил (-а) во время обучения. — С. Я опираюсь на свои знания и не сомневаюсь в принятых решениях. (Уверенность в полученных знаниях позволяет опираться на них и принимать решения).
4. Я понял(-а), что нужно постоянно обновлять знания, чтобы оставаться эффективным специалистом. — D. Я осознаю, что учёба не заканчивается с окончанием курса — это постоянный процесс. (Понимание необходимости постоянного обновления знаний — это осознание непрерывности обучения).

Ответ: 1-А, 2-В, 3-С, 4-D.