9. Прочитай предложения и определи последовательность событий, раскрытый в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Глянь, под карнизом ласточка-касаточка хлопочет — гнёздышко лепит. Смутил меня дятел: птицы-то, видно, все — мастера без топора. Глянь, там по кусточкам ремез-синичка скачет, — с ивы пух собирает. Крепко тут пожалел я птицу: трудно им свои жилища без рук, без топорёнка строить! Вот сорочье гнездо: как из брёвен, всё из сучьев сложено, под глиной вымазан, соломкой устлан, посередке вход; крыша из веток. Сидит на берёзе и плотничает, дупло себе — детей выводить.

Сначала рассказчик рассматривает сорочье гнездо и жалеет птицу, которой трудно строить жилище без рук и топорёнка. Затем он видит дятла, который будто плотничает, а после приводит примеры работы ремеза-синички и ласточки-касаточки.

1. Вот сорочье гнездо...
2. Крепко тут пожалел я птицу...
3. Смутил меня дятел...
4. Сидит на берёзе и плотничает...
5. Глядь, там по кусточкам ремез-синичка скачет...
6. Глядь, под карнизом ласточка-касаточка хлопочет...

В пустые «окошки» нужно вписать: 2, 3, 4, 5, 6 соответственно.