9. Прочитай. Шепчет солнышко листочку: — Не робей, голубчик! И берёт его из почки За зелёный чубчик. В. Орлов • О ком обычно говорят шепчет, берёт? Почему автор употребил эти слова, говоря о действиях солнышка? • Спиши. Проверь, правильно ли у тебя написаны слова с выделенными буквами. • Подчеркни в словах буквосочетание чк.

Решение:

1. О ком обычно говорят «шепчет», «берёт»? Почему автор употребил эти слова, говоря о действиях солнышка?

• Обычно говорят «шепчет» о ветре, о дожде, о звуках природы.
• Говорят «берёт» о людях, животных, которые берут что-то руками или ртом.
• Автор употребил эти слова, чтобы показать, как нежно и осторожно солнышко касается почки, будто разговаривает с ней, а потом нежно «берёт» её, чтобы помочь распуститься. Это олицетворение, когда солнышко сравнивается с живым существом.

2. Спиши. Проверь, правильно ли у тебя написаны слова с выделенными буквами.

(Здесь ученик должен переписать стихотворение, обращая внимание на написание слов, которые в оригинале могли бы быть выделены. Например, если бы в тексте были слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, или приставки.)

3. Подчеркни в словах буквосочетание «чк».

• Шепчет солнышко листочку:
• — Не робей, голубчик!
• И берёт его из почки
• За зелёный чубчик.

Ответ: Буквосочетание «чк» подчёркнуто в словах «лачку», «голубчк», «почки», «чкубчик».