9. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. «Первоначально искусством называли высокую степень мастерства в каком-либо деле. Это значение слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или учителя, о боевом искусстве или ораторском. Позже понятие "искусство" стали всё чаще использовать для описания особой деятельности, направленной на (А) и преобразование мира в соответствии с (Б), т.е. по законам прекрасного. При этом первоначальное значение слова сохранилось, так как для создания чего-то прекрасного требуется высочайшее (B). Мир и человек в совокупности их отношений друг с другом являются художественное произведение (поэма, картина, спектакль, кинофильм и т.д.). (Г). (Д) Цель искусства двойственна: для творца — это (Е), для зрителя — наслаждение красотой. Вообще красота так же тесно связана с искусством, как истина с наукой и добро с моралью». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. Список терминов: 1) форма существования искусства 4) творчество 7) объективная реальность 2) этические нормы 5) отражение 8) мастерство 3) художественное самовыражение 6) предмет искусства 9) эстетические нормы В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова. A Б B Д E