9. Вариант адаптации для ребёнка с нарушениями слуха.

Использовать письменные и визуальные инструкции: заранее объяснить правила игры и последовательность действий, говорить чётко и смотреть на ребёнка, обеспечить хорошее освещение и видимость лица педагога, сопровождать объяснения жестами, схемами и карточками, убедиться, что ребёнок понял задание, и при необходимости предоставить индивидуальную помощь.