9. Yukarıdaki 1, 2 ve 3 numaralı kartlarda yazılı olan ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar veriliyor. Daha sonra doğru ve yanlış olan ifadelerin yazılı olduğu kartlar farklı şekillerde taranıyor. Buna göre kartların taranmış hâli nasıl olabilir? 1) Güneş’in sıcaklığı her yerinde aynıdır. 2) Güneş, etrafına ısı ve ışık yayan bir gaz topu gibidir. 3) Güneş katmanlı bir yapıya sahiptir. A) 1: \ yönünde, 2: / yönünde, 3: / yönünde B) 1: / yönünde, 2: \ yönünde, 3: / yönünde C) 1: / yönünde, 2: / yönünde, 3: \ yönünde D) 1: \ yönünde, 2: \ yönünde, 3: / yönünde

Question

Вопрос:

Фото задания: 9. Yukarıdaki 1, 2 ve 3 numaralı kartlarda yazılı olan ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar veriliyor. Daha sonra…

9. Yukarıdaki 1, 2 ve 3 numaralı kartlarda yazılı olan ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar veriliyor. Daha sonra doğru ve yanlış olan ifadelerin yazılı olduğu kartlar farklı şekillerde taranıyor. Buna göre kartların taranmış hâli nasıl olabilir? 1) Güneş’in sıcaklığı her yerinde aynıdır. 2) Güneş, etrafına ısı ve ışık yayan bir gaz topu gibidir. 3) Güneş katmanlı bir yapıya sahiptir. A) 1: \ yönünde, 2: / yönünde, 3: / yönünde B) 1: / yönünde, 2: \ yönünde, 3: / yönünde C) 1: / yönünde, 2: / yönünde, 3: \ yönünde D) 1: \ yönünde, 2: \ yönünde, 3: / yönünde

Accepted Answer

Перевод задания: Определите, верны или неверны утверждения на карточках 1, 2 и 3. Затем карточки с верными и неверными утверждениями штрихуются по-разному. Какой вариант штриховки карточек возможен?

Утверждение 1 неверно: температура Солнца неодинакова во всех его частях. Утверждения 2 и 3 верны: Солнце — газовый шар, излучающий тепло и свет, и оно имеет слоистое строение.

Следовательно, карточка 1 должна быть заштрихована не так, как карточки 2 и 3; карточки 2 и 3 должны иметь одинаковую штриховку. Этому соответствует вариант A.

Doğru cevap: A. (Правильный ответ: A.)

Ответ: