90. Прочитайте. Что обозначает выделенное сочетание слов? 1. Спишите это стихотворение. Пишите аккуратно, … не сп…шите. 2. Железо раск…лилось докрасна. … быстро раск…лолось надвое. 3. Дверь начала скр…петь. Бочку надо скр…пить железным обручем. 4. Отв…рите шире ворота. Отв…рите картофель в мун…ире. 5. Кот медленно сл…зал с осины. Котёнок сл…зал всю сметану.

В части предложений начало или конец обрезан на фотографии; по читаемому фрагменту слова с пропусками восстанавливаются так:

1. Спишите это стихотворение. Пишите аккуратно, не спешите. «Спишите» — перепишите, скопируйте; «не спешите» — не торопитесь.
2. Железо раскалилось докрасна. … быстро раскололось надвое. «Раскалилось» — стало очень горячим; «раскололось» — разделилось на части.
3. Дверь начала скрипеть. Бочку надо скрепить железным обручем. «Скрипеть» — издавать скрип; «скрепить» — соединить, закрепить.
4. Отворите шире ворота. Отварите картофель в мундире. «Отворите» — откройте; «отварите» — сварите в воде.
5. Кот медленно слезал с осины. Котёнок слизал всю сметану. «Слезал» — спускался; «слизал» — съел, снимая языком.

В парах выделены слова, которые звучат похоже, но имеют разные значения и написание.