94. Прочитайте загадку. «Вле[з] на стол он из-под ла[ф]ки, Осм[а]трелся на подста[ф]ке, Ги[п]ким хвостиком ви[л’]нул, Ск[л]а[т]ки с галстука слизнул». Т. Белозёров. Спишите, обозначая звук, данный в скобках, буквами. Объясните свой выбор. Докажите, что вы записали предложение с однородными членами. Подчеркните в нём грамматическую основу.

Это загадка об утюге.

Спишем, обозначая каждый звук соответствующими буквами:

Влез на стол он из-под лавки,
Осмотрелся на подставке,
Гибким хвостиком вильнул,
Складки с галстука слизнул.

В слове «влез» слышится [з], поэтому пишем з. В словах «лавки» и «подставке» звук [ф] обозначается буквой в: перед глухим к согласный в оглушается. В слове «осмотрелся» безударный звук [а] обозначается буквой о. В слове «гибким» звук [п] обозначается буквой б: перед глухим к согласный б оглушается. В слове «вильнул» мягкость [л’] обозначается мягким знаком. В слове «складки» звук [т] обозначается буквой д: перед глухим к согласный д оглушается.

Грамматическая основа: он влез, осмотрелся, вильнул, слизнул. Сказуемые относятся к одному подлежащему, отвечают на вопрос «что сделал?» и перечисляют действия утюга, поэтому это однородные сказуемые.