95. 1) Прочитайте текст и назовите средства связи предложений, которые в нём выделены. На первой выставке передвижников русский художник Николай Ге показал картину «Пётр I допрашивает царевича Алексея в Петергофе». По одну сторону стола сидит Пётр в простой одежде, без парика, в высоких сапогах. Лицо его, обращённое к сыну, искажено гневом. По другую стоит царевич, бледный, долговязый, нескладный, с опущенным взором. В облике Петра подчеркнута энергия, сила, правота, в лице и фигуре Алексея — робость, тщедушие, безволие. «...Всякий, кто видел эти две простые вовсе не эффектно поставленные фигуры, должен будет сознаться, что был свидетелем одной из потрясающих драм, которые никогда не изгладятся из памяти», — так оценил картину писатель Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. 2) Определите тему, основную мысль, тип речи и стилистическую принадлежность текста. Формулируя ответы, используйте вводные конструкции: по моему мнению, с моей точки зрения, я думаю, мне кажется. 3) Найдите неполные предложения и скажите, какие члены предложения в них пропущены. Может ли неполнота предложений рассматриваться как средство связи предложений в тексте? 4) Найдите в тексте предложение с цитатой, объясните, что это такое. Спишите это предложение. Для чего в этом тексте используется цитирование? Предложите вариант этого предложения с косвенной речью и вводной конструкцией, указывающей на источник сообщения. 5) Назовите средства выразительности, которые использованы в тексте.

1) В выделенных средствах связи используются лексические повторы и замены, а также местоименная замена. Сочетания «по одну сторону» — «по другую» создают противопоставление и связывают параллельно построенные предложения. Слова «Пётр» — «Петра» и «царевич Алексей» — «царевич» связывают описание с ранее названными героями. Выражение «в облике Петра» соотносится с «в лице и фигуре Алексея» по смыслу и строению. Слова «эти две ... фигуры» указывают на описанных ранее Петра и царевича Алексея: это местоименная замена.

2) По моему мнению, тема текста — картина Николая Ге «Пётр I допрашивает царевича Алексея в Петергофе» и впечатление, которое она производит. Я думаю, основная мысль заключается в том, что художник через контраст образов Петра и Алексея передал напряжённость исторической драмы. Тип речи — описание с элементами рассуждения. С моей точки зрения, текст относится к публицистическому стилю: автор сообщает о картине и даёт ей выразительную оценку.

3) В сочетании «По другую стоит царевич» пропущены слова «сторону стола» — они восстанавливаются из предыдущего предложения. В конструкции «в лице и фигуре Алексея — робость, тщедушие, безволие» пропущено сказуемое «подчёркнуты». Неполнота здесь помогает избежать повторения уже названных слов и связывает части текста параллельным построением.

4) Цитата — это дословно приведённое высказывание другого лица. Она позволяет автору передать оценку картины Салтыковым-Щедриным и подкрепить описание авторитетным свидетельством.

«...Всякий, кто видел эти две простые вовсе не эффектно поставленные фигуры, должен будет сознаться, что был свидетелем одной из потрясающих драм, которые никогда не изгладятся из памяти», — так оценил картину писатель Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.

По мнению писателя Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина, всякий, кто видел эти две простые вовсе не эффектно поставленные фигуры, должен будет сознаться, что был свидетелем одной из потрясающих драм, которые никогда не изгладятся из памяти.

5) В тексте использованы противопоставление образов Петра и Алексея и антитеза: «энергия, сила, правота» — «робость, тщедушие, безволие». Выразительность создают перечисления, эпитет «потрясающих драм» и образное выражение «никогда не изгладятся из памяти».