95. Прочитайте. Определите тему текста. Придумайте к нему заголовок. Сколько смысловых частей можно выделить в тексте? Определите тему каждой части. Запишите текст по частям, вставляя в слова пропущенные буквы. Перед текстом запишите заголовок. Выделите в глаголах приставки. Найдите в тексте по два слова, которые соответствуют данным схемам.

Заголовок: Заботливая тетёрка.

Тема: тетёрка вывела птенцов и заботится о них.

В тексте можно выделить три смысловые части:

1. Тетёрка вывела тетеревят на поляну.
2. Тетёрка нашла муравьиную кучу, и тетеревята стали клевать яйца.
3. Тетёрка сторожит тетеревят.

Текст по частям

Заботливая тетёрка

На поляну вышла пёстрая курочка-тетёрка с целым выводком тетеревят. Тетеревята были рябенькие, пушистые. Они весело разбежались по поляне.

Тетёрка нашла муравьиную кучу, разрыла её лапами и захватала. Сбежались тетеревята и стали клевать вкусные муравьиные яйца.

Тетёрка стояла в сторонке — поглядывала, не летит ли ястреб, не крадётся ли лисица.

В глаголах приставки выделены жирным: вышла, разбежались, разрыла, захватала, сбежались, поглядывала. В словах «стояла», «летит», «крадётся» приставок нет.

Слова по схемам: для первой схемы — разбежались, поглядывала; для второй — вышла, летит.

Примечание: в прочитанном тексте слово выглядит как «захв..тала»; восстановлено как «захватала».