96. Прочитайте текст, преобразуйте его в диалог, уместный в описанной ситуации. Следите за тем, чтобы не было повтора слов. Пятиклассник встретил свою учительницу начальных классов. Она поинтересовалась, откуда он идёт. Выяснилось, что мальчик был на тренировке. Учительница поинтересовалась спортивными достижениями и осталась довольна ответом. Собеседники обменялись пожеланиями успехов.

Учительница: Здравствуй! Не подскажешь, куда ты так спешишь?
Ученик: Здравствуйте! Я иду с тренировки.
Учительница: О, а каких успехов ты добился в спорте?
Ученик: У меня всё отлично, спасибо!
Учительница: Рада это слышать! Желаю дальнейших побед!
Ученик: Спасибо! И вам всего доброго!