97. Вы решили доказать однокласснику, которая пропустила занятия в школе, когда вы вошли в её комнату, то увидели… Включите в ваш рассказ описание комнаты. Придумайте всем участникам общения имена и разыграйте эту сценку.

Условный вариант: одноклассницу зовут Катя, её комнату описываем самостоятельно.

Я постучал в дверь, и Катя пригласила меня войти. Она пропустила несколько уроков, поэтому я принёс ей тетради и решил объяснить новую тему.

В комнате было светло и уютно. У окна стоял письменный стол, на нём лежали учебники и аккуратно сложенные тетради. Рядом находился книжный шкаф, а у стены — кровать с зелёным покрывалом.

— Привет, Катя! Как ты себя чувствуешь?

— Уже лучше, Миша. Спасибо, что пришёл. Что вы проходили в школе?

— Мы изучали новую тему по математике. Давай я объясню и покажу примеры в тетради.

— Хорошо. Я приготовила учебник и ручку.

Миша сел за стол и разобрал с Катей задания. Когда объяснение закончилось, она смогла решить пример самостоятельно.

— Теперь понятно! Спасибо за помощь.

— Пожалуйста. Скоро возвращайся в школу!