99. 1. Прочитайте текст. Определите его тему, основную мысль и стиль речи. При образовании слов, обозначающих названия жителей, русский язык издавна опирается на суффикс -ец (ивановец, волгоградец, быховец). Однако -ец не всесилен и уступает место старейшему в русском языке суффиксу -анин/-янин. Например, в Добруше — добрушанин, в Мозыре — мозырянин, в Пинске — пинчанин (по И. Городецкой, Е. Левашову). 2. Напишите названия 3–5 населённых пунктов вашей области. Образуйте от них существительные — названия жителей. Составьте с ними и запишите 3–4 предложения.

1. Тема текста: образование названий жителей населённых пунктов.

Основная мысль: названия жителей образуются с помощью разных суффиксов; наиболее употребительны суффиксы -ец и -анин/-янин, но выбор суффикса зависит от конкретного названия населённого пункта.

Стиль речи: научный, точнее — учебно-научный, потому что в тексте объясняется языковое правило и приводятся примеры.

2. Условный пример для Минской области:

Минчанин рассказал о достопримечательностях столицы. Борисовчане приехали на экскурсию в Несвиж. Молодечненцы участвовали в городском празднике. Случане бережно хранят историю своего края.

Названия населённых пунктов и жителей в примере можно заменить данными своей области.