Ответ:
Гранин обращается к слушателям от первого лица и включает их в рассуждение: «Мне хотелось бы…», «Вы знаете…». Вопрос «Почему я допытывался…?» помогает привлечь внимание и поставить проблему. В речи есть повторы и перечисления: «сострадание и милосердие», «к жертвам, для которых…». Используются противопоставления: спасатели погибали, но поражало не только это, а то, как люди помогали друг другу.
Писатель призывает помнить о жертвах блокады, проявлять сострадание и милосердие, сохранять память о человеческой доброте и духовной стойкости. Он рассказывает о блокадном Ленинграде: люди голодали и замерзали, но делились последним, спасали других, добывали дрова и поддерживали тех, кто оставался без помощи. Эти примеры показывают, что даже в тяжелейших обстоятельствах люди сохраняли человечность.
Речь эмоциональна, но сдержанна: чувства выражены через конкретные воспоминания и примеры. Оценочные слова и выражения: «благодарить», «священное пространство», «сострадание», «милосердие», «поражало», «справедливость и правда», «чудо победы».
В контексте фрагмента «блокадник» — человек, переживший блокаду Ленинграда; «бундестаг» — парламент Германии. Непонятные именно для читателя слова можно определить по его словарному запасу.
