Первое задание:
Внимательно посмотрим на картинки и соотнесём их с предложенными вариантами:
- Древний Египет ассоциируется с архитектурой пирамид и храмов. На картинках видим изображение, похожее на древнеегипетский храм.
- Древняя Индия известна своей культурой и религиозными символами. На картинке можно увидеть скульптуру льва, что характерно для индийского искусства.
- Древняя Палестина – регион с богатой историей, но конкретного изображения на картинках нет.
- Древний Китай представлен различными артефактами и архитектурой. На картинке есть изображение китайской живописи или фрески.
Таким образом, можно сделать вывод:
- А (Древний Египет) – 1
- Б (Древняя Индия) – 3
- Г (Древний Китай) – 4
В таблице уже есть цифра «9» в ячейке А, вероятно, это опечатка, так как должно быть «1». В ячейке Г указана цифра «2», это не соответствует картинкам, значит, в задании ошибка. Но попробуем решить, исходя из логики.
Второе задание:
Проанализируем изображения и сопоставим их с предложенными темами:
- Древняя Греция – родина философии, искусства и демократии. На картинке видим изображение древнегреческих философов или ораторов.
- Вавилонское царство – древнее государство в Месопотамии. На картинке изображена архитектура, характерная для древних цивилизаций, колонны, что может быть связано с Вавилоном.
- Древняя Палестина – регион с богатой историей. На картинке видим изображение воинов или сцены из библейской истории.
- Древний Китай представлен различными артефактами и культурой. На картинке можно увидеть скульптуру или статую, что характерно для китайского искусства.
Соответственно, получаем:
- А (Древняя Греция) – 1
- Б (Вавилонское царство) – 2
- В (Древняя Палестина) – 3
- Г (Древний Китай) – 4