a) Fill in have got, hasn’t got or hasn’t got. David / a dog / a piano / a computer / a car; Sophie / a dog / a piano / a computer / a car; Michael and Helen / a dog / a piano / a computer / a car. b) David hasn’t got a piano. They ______ a dog. Sophie and Helen ______ a computer. Michael and Helen ______ a piano. David ______ a car but he ______ a piano. Sophie ______ a dog. She ______ a dog. b) Ask and answer questions as in the example: — Has David got a dog? — No, he hasn’t.

Перевод задания: а) Заполните таблицу формами have got или hasn’t got. б) Заполните пропуски и составьте вопросы и ответы по образцу.

В первой строке инструкции напечатаны одинаковые формы; по смыслу таблицы и примеров используется противопоставление has got / hasn’t got.

а)

б)

1. David hasn’t got a piano. They have got a dog.
   У Дэвида нет пианино. У них есть собака.
2. Sophie and Helen haven’t got a computer.
   У Софи и Хелен нет компьютера.
3. Michael and Helen have got a piano.
   У Майкла и Хелен есть пианино.
4. David has got a car, but he hasn’t got a piano.
   У Дэвида есть машина, но нет пианино.
5. Sophie has got a dog.
   У Софи есть собака.
6. В последней строке читается «Sophie … a dog. She … a dog.» Вторая часть повторяет те же сведения; по таблице: Sophie hasn’t got a dog. She hasn’t got a dog.
   У Софи нет собаки. У неё нет собаки.

В видимом образце вопрос и краткий отрицательный ответ: Has David got a dog? — No, he hasn’t. (У Дэвида есть собака? — Нет.)

По таблице остальные вопросы и ответы:

1. Has David got a piano? — No, he hasn’t.
   У Дэвида есть пианино? — Нет.
2. Has Sophie got a piano? — Yes, she has.
   У Софи есть пианино? — Да.
3. Have Michael and Helen got a computer? — Yes, they have.
   У Майкла и Хелен есть компьютер? — Да.
4. Have Michael and Helen got a car? — No, they haven’t.
   У Майкла и Хелен есть машина? — Нет.