A) Look at the chart and complete: have got / haven’t got – has got / hasn’t got. 1) Peter _ a fish. 2) Sue and Jill _ a fish. 3) Sue and Jill _ a bike. 4) Mary _ a bike. 5) Peter _ a bike. 6) Mary, Peter, Sue and Jill _ a yellow school bag.

Question

Вопрос:

Accepted Answer

Перевод задания: Посмотри на таблицу и заполни пропуски: have got / haven’t got — has got / hasn’t got.

Peter has got a fish. (У Питера есть рыбка.)
Sue and Jill haven’t got a fish. (У Сью и Джилл нет рыбки.)
Sue and Jill have got a bike. (У Сью и Джилл есть велосипед.)
Mary hasn’t got a bike. (У Мэри нет велосипеда.)
Peter hasn’t got a bike. (У Питера нет велосипеда.)
Mary, Peter, Sue and Jill have got a yellow school bag. (У Мэри, Питера, Сью и Джилл есть жёлтый школьный рюкзак.)

С одним человеком употребляется has got / hasn’t got, с несколькими — have got / haven’t got.

A) Look at the chart and complete: have got / haven’t got – has got / hasn’t got. 1) Peter ___ a fish. 2) Sue and Jill ___ a fish. 3) Sue and Jill ___ a bike. 4) Mary ___ a bike. 5) Peter ___ a bike. 6) Mary, Peter, Sue and Jill ___ a yellow school bag.