А. Проанализируйте рисунок 23 «Длина и масса тела различных организмов» на с. 35 учебника. Предложите наиболее удобный (с вашего зрения) графический способ представления отображённой на рисунке информации о длине и массе тела организмов (девочка, кит, землеройка). Б. Прочитайте текст и представьте предложенную информацию в графическом виде. Все растения в зависимости от строения принято делить на две большие группы — низшие и высшие. Низшие растения не имеют сложного тканевого строения. К ним относятся водоросли. У высших растений тело расчленено на органы, которые построены из различных тканей. К ним относятся высшие споровые и семенные растения.

Задание А: Графическое представление данных

Для представления информации о длине и массе тела различных организмов наиболее удобным графическим способом будет диаграмма рассеяния (точечная диаграмма).

Почему?

• Диаграмма рассеяния позволяет одновременно отобразить два показателя — длину и массу — для каждого организма.
• Каждая точка на графике будет соответствовать одному организму, а её положение будет определяться его длиной (по одной оси) и массой (по другой оси).
• Это наглядно покажет зависимость между длиной и массой, а также позволит сравнить эти параметры у разных организмов (девочки, кита, землеройки).

На графике:

• По горизонтальной оси (оси X) можно отложить длину организмов (например, в метрах или сантиметрах).
• По вертикальной оси (оси Y) можно отложить массу организмов (например, в килограммах или тоннах).
• Каждый организм будет представлен одной точкой, координаты которой соответствуют его длине и массе.

Задание Б: Графическое представление информации о растениях

Информацию о делении растений на низшие и высшие можно представить в виде двухуровневой схемы (или простого дерева решений).