А. Проанализируйте рисунок 28 «Длина и масса тела различных организмов» на с. 35 учебника. Предложите наиболее удобный (с вашей точки зрения) графический способ представления отображённой на рисунке информации о длине и массе тела организмов (девочка, [названия организмов обрезаны], землеройка).

Для одновременного сравнения длины и массы удобнее всего использовать диаграмму рассеяния: по горизонтальной оси отложить длину тела, по вертикальной — массу. Каждая точка будет обозначать один организм, а рядом с ней можно указать его название. Если значения сильно различаются, для осей можно выбрать логарифмический масштаб.

Построить диаграмму с конкретными точками нельзя: рисунок 28 и числовые значения длины и массы на фотографии отсутствуют, а часть списка организмов обрезана. Чтобы нанести данные, пришлите изображение рисунка 28 целиком или укажите его значения.