а) Проведите прямую NM, отметьте точку K. б) Используя чертёжный треугольник, проведите через эту точку перпендикулярную прямую к прямой NM. Сколько… [конец задания обрезан]

Пункт а) выполним как построение прямой NM и точки K. Для пункта б) проводим через K прямую, перпендикулярную NM.

В видимой части указано построить перпендикуляр через точку K. Продолжение вопроса после слова «Сколько…» обрезано, поэтому для ответа на него нужен полный текст задания.