Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
А) Содержание второй части поясняет, раскрывает смысл того, о чём говорится в первой. Б) Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чём говорится в первом. В) Второе предложение заключает в себе причину того, о чём говорится в первом. Г) Первая часть указывает на время совершения того, о чём говорится во второй.
Ответ:
Сложно сказать, к какому из утверждений относится отрывок, так как он отсутствует.
Похожие
- А) Содержание второй части поясняет, раскрывает смысл того, о чём говорится в первой. Б) Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чём говорится в первом. В) Второе предложение заключает в себе причину того, о чём говорится в первом. Г) Первая часть указывает на время совершения того, о чём говорится во второй.
- 1. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Казалось (1) что кто-то тихо вздыхал среди глубокой (2) холодной ночи (3) и клубы пара (4) вылетавшие из гигантской груди (5) бесшумно проносились по небу от края (6) и затем тихо угасали в глубокой синеве.
- 2. В четком строю (1) то выныривая (2) то пропадая (3) дельфины промелькнули по левому борту (4) и мне показалось (5) что они бегут (6) будто спасаясь (7) от чего-то.
- 3. Невероятной кажется способность человека (1) который всю жизнь считал (2) что он абсолютно неспособен к иностранным языкам (3) но, попав в чужую страну (4) в экстремальную ситуацию (5) он быстро и легко выучивает чужой язык (6) представлявшийся до этого (7) совершенно невозможным для запоминания.
- Прочитайте текст и выполните задания В1 – В6. В доме Чайковского Дом кажется ра..сохся от старости. А может быть и от (того) что он стоял на поляне в сосновом лесу а от сосен всё лето т..нуло жаром. Иногда дул ветер но он к сожалению (н..) проникал в открытые окна. Чайковскому нравился этот деревя(н, нн)ный дом. Единств.. (н, нн)ое раздр..жавш..е композитора скрипуч..е половицы. Только п..р..ступив через пять шатких половиц он мог пройти к роялю. Со стороны это выгл..дело должно быть забавно когда пожилой композитор проб..рался к роялю пр..гляд..ваясь к половицам пр.. щур.. (н, нн) ыми глазами. Но вот (н..) одна из половин (н..) скрипнула Чайковский садит..ся за рояль и (мы это видели не раз) усмехается. Н..пр..ятное позади а сейчас начнёт..ся уд..вительное и весёлое. Рас..охш..йся дом к изумлен..ю многих запоёт от первых (же) звуков рояля. А без музыки Петра Ильича Чайковского дом казалось скучал. Иногда ночью просыпаясь композитор слышал как потреск..вая пропоёт то одна то другая половица вспомнив к его радости дневную музыку. Композитор мечтал п..р..дать лёгкий восторг от всего от зрелища радуги и от ауканья крестьянских девушек и от самых простых явлений жизни. И он конечно (н..) когда (н..) ждал вдохн.. вен..я а работал и работал. И вдохн..вен..е рождалось разумеется в работе. (По К.Паустовскому)
- В 1. Какое словосочетание определяет чувство, которое рождали в душе композитора самые простые явления жизни?
- В 2. Выпишите из текста обобщающее слово с предлогом при однородных членах.
