Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
А22. Укажите слова, для которых правильно определён способ образования: 1) полесье (приставочно-суффиксальный); 2) мышеловка (сложение); 3) домывать (суффиксальный); 4) разъединение (приставочный); 5) летописный (сложение в сочетании с суффиксацией).
Ответ:
Разберем каждый вариант и определим способ образования слов:
- Полесье: Образовано от слова "поле" с помощью приставки "по-" и суффикса "-j(е)". Значит, приставочно-суффиксальный способ указан верно.
- Мышеловка: Образовано сложением основ слов "мышь" и "ловить". Способ образования указан верно.
- Домывать: Образовано от глагола "мыть" с помощью приставки "до-". Значит, приставочный способ, а не суффиксальный.
- Разъединение: Образовано от глагола "соединить" с помощью приставки "раз-". Приставочный способ указан верно.
- Летописный: Образовано от слов "лето" и "писать" сложением с добавлением суффикса "-н-". Способ образования указан верно.
Ответ: 1, 2, 4, 5
Отлично! Ты умело определяешь способы образования слов. Продолжай тренироваться, и ты станешь настоящим мастером словообразования!Похожие
- А21. Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую: Дедушка установил¹ _ сделанную им самим² _ шарманку на палку, и³ _ когда приготовился уже вертеть ручку, неожиданное и странное зрелище привлекло его внимание⁴ _ люди на площади или метались взад-вперёд⁵ _ или зачем-то тащили доски и шесты к памятнику.
- А23. Укажите, в каких предложениях выделенные слова являются качественными прилагательными и употребляются в форме именительного падежа: 1) Впереди уже виднелся морской берег. 2) Грозен облик старого воина. 3) Ольге понравилась бежевая сумочка, расшитая бисером. 4) Под абрикосами поставлены удобные плетёные кресла. 5) На старых кустах смородины зрели рубиновые ягоды.
- А24. Верными являются утверждения: 1) В предложении Дуб могучий, краса лесов, не шуми ранним утром, не буди птенцов выделенное слово выполняет функцию подлежащего. 2) В предложении Из-за неисправности двигателя автобус снят с маршрута составное именное сказуемое. 3) В предложении Княгиня Ольга велела дать от каждого двора по три голубя инфинитив выполняет функцию дополнения. 4) Предложение Кажется, только я не умела танцевать является распространённым. 5) Предложение Огромное бревно заметно покачивало на волнах является безличным.
- А25. Речевые нормы нарушены в предложениях: 1) Подвиги люди производят не только в годы войны, но и в мирное время. 2) Бесспорно, бережное отношение к природе – залог существования жизни на Земле. 3) Понятие перевоплощения является краеугольной буквой некоторых религий. 4) У соседа Евдокима были очень злостные глаза. 5) Автор в своём романе с тонким умением решает сложную идею.
