Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
А9. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование регулирует общественные отношения. Б. Образование воспроизводит рабочую силу различной квалификации. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ:
Правильный ответ: 3) верны оба суждения.
Пояснение: Образование действительно регулирует общественные отношения и готовит квалифицированные кадры для рынка труда.
Похожие
- А1. Всю свою жизнь гражданин К. посвятил проблемам лазерной технологии и добился значительных результатов. Этот примет иллюстрирует деятельность в сфере: 1) науки 2) морали 3) искусства 4) образования
- А2. Верны ли следующие суждения о роли религии в обществе? А. Религия способствует осмыслению места человека в мире. Б. Религия упорядочивает определённым образом помыслы стремления людей. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- АЗ. К духовной культуре относится: 1) традиция 2) техника 3) украшение 4) орудие труда
- А4. Верны ли следующие суждения о духовной культуре? А. Духовная культура сотворена разумом и чувствами. Б. Духовная культура представляет собой наименее чутко реагирующую на внешние воздействия область культуры. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- А5. Известный художник Г. - автор исторических композиций и портретов отстаивает традиции самобытности русской культуры. Этот пример иллюстрирует деятельность в сфере: 1) морали 2) религии 3) искусства 4) науки
- Аб. Верны ли следующие суждения о науке? А. Наука использует специальное оборудование для познавательной деятельности. Б. Наука использует особый язык, чётко фиксирующий значение понятий. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- А7. Культурно мировоззренческая функция современной науки проявляется в: 1) стимулировании технического прогресса 2) прогнозирование вектора развития человечества 3) разработке проблемы происхождения человека 4) снятии социальных конфликтов за счёт расширения знаний людей
- А8. К духовным ценностям не принадлежит: 1) теория 2) убеждения 3) техника 4) образ
- А9. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование регулирует общественные отношения. Б. Образование воспроизводит рабочую силу различной квалификации. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- А10. Наукой о морали, нравственности является: 1) этика 2) эстетика 3) экзистенция 4) эклектика
- А11. Культура, присущая только определённой социальной группе, проявляющаяся в особых чертах поведения и сознания, называется: 1) обычаем 2) контркультурой 3) субкультурой 4) традицией
- А12. Какая из названных форм обучения не предусматривается законодательством Российской Федерации: 1) очная 2) заочная 3) очно-заочная 4) дистанционная
- А13. Что отличает религию от других областей духовной культуры: 1) использование художественных образов 2) обращение к сверхъестественным силам 3) опора на представление о добре и зле 4) стремление объяснить окружающую действительность
- А14. Верны ли суждения о науке, А) Наука - это область человеческой деятельности, выражающая объективное знание о мире.
