7А ВПР РЯ 24.03 +ВАРИАНТ З ЗАДАНИЯ 2-7, кроме 6 1.Я (не) вольн.. взгл..нул на в..ршину высокого утёса стоявш..го у поворота реки (Л,л)ены. Прорвавшись откуда (то) из (за) гор противоп..ложн..го бер..га первый луч.. ещё (не) взошедш..го для нас со..нца к..снулся этого каме(н,нн)ого выступа и гру(п,пп)ы дерев..ев выр..сших в его расселинах. Они ст..яли и тих.. сияли радуясь первой ласке утра. Между тем в выш..не что(то) опять дрогнуло, и другой утёс до(сих)пор утопавший в общ..й синеве загорелся, присоединившись к освещённой группе. На против..положн..й ст..роне реки то(же) пр..изошла п..ремена. Горы всё ещё скрывали за собой вз..шедшее со..нце но небо над ними посветлело, и очертания хребта рисовались резко и отчётливо обр..зуя между двумя вершинами зн..чительную впадину. В углублени.. проплыла лёгкая туч..ка и исчезла за соседней в..ршиной. (По В. Короленко) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Туристы стояли, радуясь первой ласке утра. 2) На другой стороне реки изменений не было. 3) Небо над горами посветлело. 4) На фоне посветлевшего неба очертания хребта были резкими и отчётливыми. 5) Лёгкое облако проплыло и исчезло за соседней вершиной. 3. Найдите многозначное слово в /- м предложении 4-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. 5.Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В) течени.. двух дней я чувствовал себя великолепно. 2) (В) связи науки и практики учёные видят залог успеха. 3) Соседи отправились (на) встречу с актёрами нового фильма. 4) (Не) смотря на непогоду, я готовлюсь к празднику, который пройдёт в парке. 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Во время поездки мы посетили мало музеев, за(то) приняли участие в раскопках. 2) Что (бы) вы сделали на месте другого человека? 3) Саша то(же) приехал на праздник. 4) Задача по физике решалась так(же) трудно, как и по математике. 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Туман поднимаясь неторопливо таял на глазах у путников. 2) Туристы утомлённые походом остановились у берега реки. 3) Повсюду виднелись зелёные луга залитые солнцем. 4) Любимые мною романы Льва Толстого стоят на нижней полке.

Ответ:

Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

• Я невольно взглянул на вершину высокого утёса, стоявшего у поворота реки Лены. (не с глаголом)
• Прорвавшись откуда-то из-за гор, противоположного (поло́жит) берега, первый луч, ещё не взошедшего для нас солнца, коснулся этого каменного (камень) выступа и группы деревьев, выросших в его расселинах. (группы - словарное слово)
• Они стояли и тихо сияли, радуясь первой ласке утра.
• Между тем в вышине что-то опять дрогнуло, и другой утёс до сих пор, утопавший в общей синеве, загорелся, присоединившись к освещённой группе.
• На противоположной (по́люс) стороне реки тоже произошла перемена.
• Горы всё ещё скрывали за собой взошедшее солнце, но небо над ними посветлело, и очертания хребта рисовались резко и отчётливо, образуя между двумя вершинами значительную впадину.
• В углублении проплыла лёгкая тучка и исчезла за соседней вершиной.

Задание 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

• 3) Небо над горами посветлело.
• 4) На фоне посветлевшего неба очертания хребта были резкими и отчётливыми.
• 5) Лёгкое облако проплыло и исчезло за соседней вершиной.

Задание 3. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 4-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

• Многозначное слово – «шёл» (от глагола «идти»).
• Составим предложение: Дождь шёл всю ночь.

Задание 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.

1. Часть речи: имя прилагательное.
2. Начальная форма: освещённый.
3. Постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид.
4. Непостоянные признаки: употреблено в полной форме, в единственном числе, именительном падеже, среднем роде.
5. Синтаксическая роль: определение.

Задание 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

• 1) В течение двух дней я чувствовал себя великолепно. (В течение – предлог с существительным)
• 2) В связи науки и практики учёные видят залог успеха. (В связи – предлог)

Задание 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

• 1) Во время поездки мы посетили мало музеев, зато приняли участие в раскопках. (Зато – союз, можно заменить на "но")
• 3) Саша тоже приехал на праздник. (Тоже – союз, можно заменить на "и")

Задание 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.

• 2) Туристы, утомлённые походом, остановились у берега реки.
• Выбор обоснован тем, что необходимо выделить запятыми причастный оборот, стоящий после определяемого слова.

Ответ: