Решение:
- 1) Івянецкія майстры паведаміў экскурсавод ляпілі з гліны нават арганныя трубы — Схема "П, -а, -п" означает: «Цитата (П), — а, — продолжил/сказал автор (п)». В данном случае «Івянецкія майстры» — это как бы цитата, но она не обособлена. «Паведаміў экскурсавод» — автор. «Ляпілі з гліны нават арганныя трубы» — продолжение содержания. Схема не подходит.
- 2) А буслянцы не холадна без птушак спыталася ў мамы малая Верачка — Схема «- а —» (без цитаты) означает: «Автор (а), — цитата (П)». Здесь «А буслянцы не холадна» — это слова, которые кто-то спросил. «Спыталася ў мамы малая Верачка» — автор. Здесь схема «- а —» нарушена, так как «А» — это начало предложения, а не автор.
- 3) Шчасце як кажуць любіць цішыню — Схема «П, -а, -п» означает: «Цитата (П), — а, — автор (п)». Здесь «Шчасце любіць цішыню» — это как бы цитата, а «як кажуць» — вводное слово, а не автор.
- 4) У творах Якуба Коласа пачаў гутарку выкладчык няма ніводнай адмоўнай гераіні — Схема «- а —» (без цитаты) означает: «Автор (а), — цитата (П)». Здесь «У творах Якуба Коласа пачаў гутарку выкладчык» — автор, а «няма ніводнай адмоўнай гераіні» — это как бы цитата, но нет прямой речи, нет обращения к кому-то.
- 5) Слоўнік мовы Янкі Купалы ўтрымлівае больш за 21 тысячу слоў падзяліўся са мной прачытаным аднакурснік — Схема «- а —» (без цитаты) означает: «Автор (а), — цитата (П)». Здесь «Слоўнік мовы Янкі Купалы ўтрымлівае больш за 21 тысячу слоў» — это часть сказанного, а «падзяліўся са мной прачытаным аднакурснік» — это автор. Схема нарушена.
Ответ: Нет подходящих предложений.