Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
А6. Какое слово состоит из приставки, корня и двух суффиксов: а) предвесенний, б) распределившись, в) зажмурясь, г) предположение
Ответ:
А6. Разберем слова по составу:
- предвесенний: пред- (приставка), -весн- (корень), -енн- (суффикс), -ий (окончание). (1 приставка, 1 корень, 1 суффикс)
- распределившись: рас- (приставка), -пред- (корень), -и- (суффикс), -вш- (суффикс), -ись (постфикс). (1 приставка, 1 корень, 2 суффикса, 1 постфикс)
- зажмурясь: за- (приставка), -жмур- (корень), -я (суффикс), -сь (постфикс). (1 приставка, 1 корень, 1 суффикс, 1 постфикс)
- предположение: пред- (приставка), -полож- (корень), -ениj- (суффикс), -е (окончание). (1 приставка, 1 корень, 1 суффикс)
Ответ: Б
Похожие
- А1. Найдите предложение с причастным оборотом. А) Шумел прилив, медленно набегали грохочущие волны. Б) В вечереющем воздухе пролетела чайка. В) Море гладко выковано из синего металла. Г) Бурые сосны роняли иголки на отсыревший от влаги песок.
- А2 В каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам: та..щий снег, бре..щий полёт, ре..щий флаг, кле..щий карандаш.
- АЗ. В каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам: наруша..мая тишина, колебл..мые ветром, движ..мый чувством вид...мый глазом, исполня..мый оркестром.
- А4. Укажите ошибку в образовании страдательного причастия прошедшего времени: а) услышать — услышанный; б) застрелить — застрелянный; в) понять — понятый; г) засеять — засеянный.
- А5. Н или ни. В каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам: прочита..ая книга, корчева..ые пни, варе..ый картофель, немоще..ые улицы.
- А 7. В каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам: выращива..мые цветы, потер..нный платок, подстрел..нный расстрел..нный враг.
- 48. -НН- пишется во всех словах ряда: а) моче..ое яблоко, уроки не выуче..ы, в) неизведа...ый путь, льня..ое полотенце. г) мороже...ая рыба, связа...ая кофта
- А9. Ё пишется во всех словах ряда: а) приближ..нный, круж..к, в) кумач..вый, отвлеч..нный.
- А10. В каком ряду оба слова с НЕ пишутся раздельно? а) (не) проглядная вьюга, (не) легче б) (не) видящий никого, (не) годующий взгляд в) (не) чувствуя, (не)заметил г) (не) прочитанное письмо, (не) выполненная мастером
- А11. Пишется раздельно предлог: а) (в)течение, б) (в)следствие, в) (в)виду, г) (в) последствии.
- А12. В каком предложении выделенное слово не является предлогом? А. Все ушли, благодаря хозяйку за праздник. Б. Ребята не пошли в лес ввиду ненастья. В. Земля вращается вокруг солнца. Г.Несмотря на дождь, мы пошли в поход.
- А13. В каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам: в течени.. каникул, в продолжени.. суток, в продолжени.. рома в продолжени, часа.
- А14. Назови предложение, в котором бы пишется раздельно: А. Он думал о том, что(бы) ему нарисовать. Б. Мы делали все, что(бы) праздник запомнился. В. Что(бы) ребенок не плакал, ему дали игрушку. Г) Детям делают прививки, что(бы) они меньше болели.
- А15. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно. А. Молодые сыны его то(же) оглядывали себя. Б. Я благодарил друга за(то), что он мне помог. В. Надень тоже) платье, что и вчера. Г. Он спрятался за(то) дерево.
- 416. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Играя в шахматы, ... а) ...мне было интересно. б) ...развивается мышление. в) ...я получаю большое удовольствие. г) ... необходимо внимание.
- А 17.В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно. А) Используя высказывания об устном народном творчестве, подготовьте сообщение о былинах. Б) Под тонкими корнями шныряли куропатки, вытянув свои шен. В) Солнце встает над безоблачным горизонтом не встречаясь с облаками. Г) Выйдя в отставку, Державин посвятил себя литературным трудам.
