Ответ:
В школьной схеме развития человека от человека прямоходящего ведут происхождение человека разумного.
Ответ: 2) человек разумный.
В школьной схеме развития человека от человека прямоходящего ведут происхождение человека разумного.
Ответ: 2) человек разумный.