Абыем быел Сабантуйда көрәште. 7. Вместо точек вставить по смыслу нужные числительные. Әни Апама яртыда эштән кайтты. Мин дусларыма алма бирдем. Яшь.

Решение:

Нужно вставить подходящие числительные вместо точек, чтобы получился осмысленный текст.

Абыем быел Сабантуйда көрәште. 7. Вместо точек вставить по смыслу нужные числительные.

Әни — это мама.

Апама — это моя старшая сестра.

Яртыда — это половина.

Яшь — это возраст, молодой.

Теперь соберем предложение:

Әни яртыда эштән кайтты. Мин дусларыма бер алма бирдем. Апама бер яшьлек.

Если понимать «яртыда» как «в половине», то получается, что мама пришла с работы в середине дня. Слово «бер» (один) подходит и к алма (яблоко), и к «яшь» (возраст), но в данном контексте, «бер яшьлек» (однолетний) или «бер яшь» (один год) больше подходит для описания возраста, но это не числительное. Скорее всего, пропущено числительное «бер» (один) для алма.

Если же «яртыда» можно трактовать как «в середине» (например, в середине дня), то это не числительное. Возможный вариант:

Әни унбер (одиннадцать) эштән кайтты. Мин дусларыма бер алма бирдем. Апама бер яшь.

Без контекста сложно однозначно определить, какие именно числительные требуются. Предположим, что нужно вставить «бер» (один) и «ундүрт» (четырнадцать) как пример.

Әни ундүрт (четырнадцать) эштән кайтты. Мин дусларыма бер алма бирдем. Апама бер яшь.

Наиболее логичным кажется вставить числительное «бер» (один) для яблока, и, возможно, какое-то числительное для возраста.

Әни унбер (одиннадцать) эштән кайтты. Мин дусларыма бер алма бирдем. Апама бер яшь.

Учитывая, что это задание на числительные, наиболее вероятно, что требуется вставить числа.

Әни ундүрт (четырнадцать) эштән кайтты. Мин дусларыма бер алма бирдем. Апама бер яшь.

Последняя фраза «Апама бер яшь.» означает «Сестре один год.».

Абыем быел Сабантуйда көрәште. 7. Вместо точек вставить по смыслу нужные числительные. Әни ундүрт эштән кайтты. Мин дусларыма бер алма бирдем. Апама бер яшь.

Ответ: ундүрт, бер, бер.