Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Агар-агар получают из: 1. водорослей 2.мхов
Вопрос:
3. Агар-агар получают из: 1. водорослей 2.мхов
Ответ:
1. водорослей
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Выделяют следующие царства живой природы: 1. Растения, Животные, Грибы, Бактерии 2. Высшие растения и Одноклеточные водоросли 3. Настоящие водоросли, Высшие растения 4. Вирусы, Грибы, Растения
2. Планктоном называют: 1. совокупность микроорганизмов населяющих дно пресных или морских водоемов 2. совокупность микроорганизмов населяющих толщу и способных к активному передвижению 3. совокупность микроорганизмов населяющих толщу, пассивно переносимых течением 4. совокупность водорослей
3. Агар-агар получают из: 1. водорослей 2.мхов
4. Вода необходима для процесса оплодотворения: 1. покрытосеменных 2. голосеменных 3. папоротников 4. смолы хвойных растений
5.От каких растений возможно произошли мхи? 1. водоросли 2. голосеменные 3. папоротники 4. покрытосеменные
6. Укажите наиболее частое место обитания мхов? 1. степи 2. болота 3. моря 4. пустыни
7.К папоротникообразным не относят: 1. хвощ полевой 2. плаун булавовидный 3. кукушкин лен 4. щитовник мужской
8.К Голосеменным не относится: 1. секвойя 2. лиственница 3. сосна сибирская 4. яблоня
9. Теневынослива и влаголюбива: 1. ель европейская 2. сосна пицундская 3. сосна обыкновенная 4. сосна кедровая
10. Плоды образуются у растений: 1. голосеменных 2. покрытосеменных 3. мхов 4. папоротникообразных
11. Определить формулу цветка семейства Крестоцветных: 1. Ч(5)Л(5) Т3П1 2. ЧѕЛ1+2+(2)Т(9)+1Π1 3. Οκ ΤοΠι 4. Ч.Л.Т4-2П1
12. У растений, какого семейства на корнях образуются клубеньки: 1. Злаки 2. Лилейные 3. Бобовые 4. Крестоцветные
13. Для растений семейства Лилейных характерен плод: 1.зерновка 2. коробочка 3. стручок 4. боб
14. Определите растение с ядовитыми плодами: 1. ландыш 2. томат 3. перец 4. тюльпан
15. Для растений семейства Пасленовые характерны признаки: 1. плод ягода или коробочка 2. параллельное жилкование листьев 3. число частей цветка кратно 5 4. плод стручок 5. дуговое жилкование листьев 6. незрелые плоды содержат ядовитые вещества
16. Какое влияние оказывает хозяйственная деятельность человека на естественные природные сообщества?
17. Почему без деятельности бактерий жизнь на Земле была бы невозможна?